在台灣社會中,常常會聽到老一輩的人說:「小孩出生要帶手套啦!這樣他才不會把臉抓花!」但這樣的舉動往往阻礙了孩子探索世界的動力。孩子在母親的羊水中時,也是裸著身體,他可以任意的伸展、作動,所以我們才會感受到胎動。但當他出生後就被迫適應社會,必須要穿上衣服,這時候如果我們還讓他戴上手套、穿上襪子,他便無法恣意的活動身體。所以在蒙特梭利的教室中,我們會告訴家長:「適時的給予孩子保護」。有時你覺得冷,孩子未必有和你相同的感受,再者讓孩子的身體、肌膚受到適當的刺激,他會透過這些經驗來認識環境。

 

 

 

 

從出生到一歲是孩子發展最快速的時期,孩子從躺到趴、到爬、到走,藉由大大小小的動作來認識自己身體的基模。很多家長因為疼孩小孩、擔心環境不乾淨,所以常常把孩子摟在懷中或是用推車推著。然而,蒙特梭利的老師選擇讓孩子自由發展、提供設計過的環境,讓孩子能爬則爬。在爬行的過程中,他們會運用到四肢的肌肉以及手指的抓力,這是訓練孩子四肢發展最合適的方法;過程中透過皮膚與地面的接觸,孩子認識不同的材質,可能是大理石、可能是木質地板等等。孩子透過身體吸收訊息,而訊息平衡了孩子的左右腦。

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