在蒙特梭利的教學環境裡,不難發現有許多的生物與植物,孩子剛開學,老師就會請家長提供適水性高的植物,種在教室外面。老師則會選擇不同的澆花器具來給孩子使用,有澆水壺、氣壓噴壺、或是噴霧灑水器等等,依據孩子的年齡作為不同的教具。接著,每天老師陪著孩子一同觀察、照料,看著植物一點一滴的長大,孩子會開始關心「我的小盆栽有沒有長好?」「它的葉子是不是髒髒的?」無形之中孩子對於環境的照料多了一份責任感。
在蒙特梭利的教學環境裡,不難發現有許多的生物與植物,孩子剛開學,老師就會請家長提供適水性高的植物,種在教室外面。老師則會選擇不同的澆花器具來給孩子使用,有澆水壺、氣壓噴壺、或是噴霧灑水器等等,依據孩子的年齡作為不同的教具。接著,每天老師陪著孩子一同觀察、照料,看著植物一點一滴的長大,孩子會開始關心「我的小盆栽有沒有長好?」「它的葉子是不是髒髒的?」無形之中孩子對於環境的照料多了一份責任感。